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	<title>Erasmus+ &#8211; Medienberatung Niedersachsen</title>
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	<description>Medienbildung in Schule und Unterricht</description>
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		<title>Podcast-Folgen zu Erasmus+ und Pressefreiheit</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Natascha Riedl]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 May 2026 17:46:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Nicht kategorisiert]]></category>
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					<description><![CDATA[Quelle: Erchinger / NLQ Quelle: Quinkenstein / NLQ Die Podcaster von „Schule Macht Medien“ führen in Folge SMM 093 die Zuhörenden mitten hinein in die kulturelle Vielfalt von Rom, wo im Rahmen eines Erasmus+-Projekts Lehrkräfte aus ganz Europa gemeinsam erkundeten, wie sich kulturelles Erbe lebendig und zeitgemäß vermitteln lässt. Unter der Leitung der Kunstwissenschaftlerin Angelica [&#8230;]]]></description>
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									<p>Die Podcaster von „Schule Macht Medien“ führen in <a href="https://n-report.de/2026/04/28/smm-093-discovering-cultural-heritage-with-angelica-speroni-in-rome/" target="_blank" rel="noopener"><strong>Folge SMM 093</strong></a> die Zuhörenden mitten hinein in die kulturelle Vielfalt von Rom, wo im Rahmen eines Erasmus+-Projekts Lehrkräfte aus ganz Europa gemeinsam erkundeten, wie sich kulturelles Erbe lebendig und zeitgemäß vermitteln lässt. Unter der Leitung der Kunstwissenschaftlerin Angelica Speroni wurde deutlich, dass Kunst weit mehr ist als bloße Betrachtung historischer Werke: Sie wird zum multisensorischen Erlebnis, das durch ungewöhnliche Methoden – vom Ertasten von Kunstwerken bis hin zu Wahrnehmungsübungen mit geschlossenen Augen – neue Zugänge eröffnet. Bedeutende Orte wie das Kolosseum oder das Pantheon dienen dabei nicht nur als Kulisse, sondern als aktive Lernräume, in denen Geschichte, Emotion und Perspektive miteinander verschmelzen. Die Episode zeigt eindrucksvoll, wie kulturelle Bildung kritisches Denken, Selbstreflexion und interkulturelles Verständnis fördert und damit weit über klassischen Unterricht hinausgeht.</p>								</div>
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									<p>Die <a href="https://n-report.de/2026/05/01/smm-094-pressefreiheit/" target="_blank" rel="noopener"><strong>Podcast-Folge 094</strong></a> widmet sich hingegen einem zentralen Pfeiler demokratischer Gesellschaften: der Pressefreiheit. Im Rückblick auf den Internationalen Tag der Pressefreiheit an der Wilhelm-Raabe-Schule Hannover wurde deutlich, wie wichtig es ist, journalistische Arbeit nicht nur theoretisch zu erklären, sondern praktisch erfahrbar zu machen: Schülerinnen und Schüler tauchten aktiv in Recherche, Interviewführung und Medienproduktion ein und lernen dabei, Informationen kritisch zu hinterfragen – eine Schlüsselkompetenz in einer Zeit, in der digitale Plattformen, Algorithmen und künstliche Intelligenz die öffentliche Meinungsbildung stark prägen. In der Podcast-Talkrunde diskutieren Christian Budde (Sprecher der Landesregierung), Jörg Sadrozinski (Journalismus macht Schule) und Heiko Eichenberg (Lehrer, Leiter einer Schülerredaktion und Mitorganisator im Klartext-Projekt) und Podcaster und Lehrer Hans-Jakob Erchinger politische Perspektiven, mediale Praxis und Bildungsauftrag und zeigen, dass unabhängiger Journalismus essenziell für eine funktionierende Demokratie ist. Gleichzeitig wird deutlich, dass Medienkompetenz heute mehr denn je notwendig ist, um zwischen verlässlichen Informationen und Desinformation unterscheiden zu können und gesellschaftliche Verantwortung bewusst wahrzunehmen.</p>								</div>
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		<title>Spannende neue Podcast-Folgen von Schule Macht Medien</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Natascha Riedl]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 May 2025 09:44:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Nicht kategorisiert]]></category>
		<category><![CDATA[Demokratiebildung]]></category>
		<category><![CDATA[Erasmus+]]></category>
		<category><![CDATA[Interview]]></category>
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					<description><![CDATA[Im Podcast Schule Macht Medien Folge SMM 075 „Natürlich bleiben – zu viel Skripten vermeiden“ spricht c’t-Redakteurin Ulrike Kuhlmann im Interview über das Podcasten. Die Fachjournalistin untersucht und testet vor allem Monitore und Displays und berichtet darüber in der Computerzeitschrift c’t des Heise-Verlags. Darüber hinaus ist sie Host im Podcast „Vorsicht, Kunde!“. Im Bundle mit [&#8230;]]]></description>
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									<p>Im Podcast Schule Macht Medien <strong><a href="https://n-report.de/2025/03/11/smm-075-natuerlich-bleiben-zu-viel-skripten-vermeiden-ct-redakteurin-ulrike-kuhlmann-ueber-das-podcasten/" target="_blank" rel="noopener">Folge SMM 075</a> </strong>„Natürlich bleiben – zu viel Skripten vermeiden“ spricht c’t-Redakteurin Ulrike Kuhlmann im Interview über das Podcasten. Die Fachjournalistin untersucht und testet vor allem Monitore und Displays und berichtet darüber in der Computerzeitschrift c’t des Heise-Verlags. Darüber hinaus ist sie Host im Podcast <a href="https://www.heise.de/thema/Vorsicht-Kunde" target="_blank" rel="noopener"><strong>„Vorsicht, Kunde!“</strong></a>. Im Bundle mit dem Rechtsanwalt Niklas Mühleis und dem Fachjournalisten Urs Mansmann beleuchtet sie im 14-tägigen Rhythmus Fragen des Verbraucherschutzes. Ausgangspunkt ihres Podcasts sind die Artikel aus der gleichnamigen Rubrik des c’t-Magazins. Podcasten ist aber mehr, als einen gedruckten Artikel vorzulesen. Kuhlmanns Credo ist, natürlich zu sein und im Gespräch authentisch zu bleiben. Deshalb gibt es kein festes Skript.<span class="Apple-converted-space"> </span></p><p>Die neueste <strong><a href="https://n-report.de/2025/04/26/smm-076-understanding-divisions-insights-from-dublin-and-belfast-erasmus-mit-louis-schmidt/" target="_blank" rel="noopener">Folge SMM 076</a></strong> hat SMM-Podcaster Jako Erchinger direkt vor Ort in Dublin aufgenommen. Im Rahmen des Erasmus+ Seminars “Understanding Divisions: Insights from Dublin and Belfast, Brexit, and EU’s History”, konnte er Louis Schmidt, Teacher Trainer von Erasmus+ Kursen an der Europass Teacher Academy Dublin, zur historischen und auch aktuellen politischen Lage Irlands – insbesondere die Auswirkungen des Brexits auf Nordirland, den langjährigen Konflikt zwischen katholischer und protestantischer Bevölkerung sowie die Rolle der EU im Friedensprozess interviewen. Sie sprechen darüber, wie Lehrkräfte solche komplexen Themen in den Unterricht integrieren können und welche Bedeutung Erasmus+ für die europäische Bildung hat.</p>								</div>
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