Medienbildung – Medienberatung Niedersachsen

Podcast Schule Macht Medien: SMM 097 Von Internet-ABC bis Newscamp – die Highlights im Herbst!

Ben Quinkenstein — Tue, 08 Sep 2026 03:45:30 +0000

Die Podcaster Hans-Jakob Erchinger und Ben Quinkenstein starten in Staffel 6 und stellen in Folge 97 ihre Veranstaltungs-Highlights im Herbst vor. Vieles findet sich im Newsletter der NLQ Medienberatung wieder. Aber sie blicken bewusst auch über den Tellerrand hinaus.

Der NLQ Podcast Schule Macht Medien – Medien machen Schule ist u.a. auf Apple Podcast und Spotify. verfügbar. Der Podcast kann auch im Browser gehört oder per RSS-Feed abonniert werden.

ShortCuts – online Fortbildungen

Natascha Riedl — Sun, 06 Sep 2026 14:14:31 +0000

ShortCuts sind online Fortbildungen (90 Min), die Impulse für die unterrichtliche Praxis in den kunstästhetischen Fächern und darüber hinaus liefern. Die kostenlosen Veranstaltungen führen in Applikationen für Tablet- und Desktop-Anwendungen ein und geben unterrichtspraktische Beispiele. ShortCuts – eine kurzweilige Mischung aus Informations- und Workshop-Charakter.

ShortCut 1: Stop-Motion-Filme mit clip.kits.blog
am 28.10.2026
ShortCut 2: AIS.chat – Praxisbeispiele, Chancen und Risiken von KI im Bildungsbereich
am17.11.2026
ShortCut 3: Individualisierter 3D-Druck für Einsteiger
am 25.11.2026
ShortCut 4: Urheberrecht in der Schule
am 26.11.2026

2. Studientag „Digitales in der kulturellen Bildung – Grundschulen“

Natascha Riedl — Thu, 03 Sep 2026 14:05:12 +0000

Grundschullehrkräfte aufgepasst: Am 18. November 2026, von 10 bis 17 Uhr, gibt der 2. Studientag „Digitales in der kulturellen Bildung – Grundschulen“ im KreisMedienzentrum Göttingen Einblicke in unterrichtspraktische Ansätze mit digitalen Mitteln für die Fachbereiche Musik und Kunst an Grundschulen. Folgende Workshops stehen zur Auswahl:

Theorie und Praxis der Kurzfilmgestaltung
KI im Kunstunterricht
Meine Schule entdecken – Von der Aufnahme bis zur Klangcollage
Filmische Praxis im Kunstunterricht: Stop-Motion-Animation
Zaubern mit Pages – kreative Lernprodukte für die Grundschule
„Ferdinand der Stier“ – eine Hörgeschichte mit dem iPad produzieren
3D-Druck mit TinkerCAD.

Teilnahme und Verpflegung sind kostenlos (Reisekosten werden nicht erstattet).

Anmeldungen sind über das Niedersächsische LernCenter (NLC) noch bis zum 03. November 2026 möglich. Interessierte können sich auch gerne darüber hinaus direkt bei Tilman Koenig (tilman.koenig(at)nibis.de) melden.

Internet-ABC-Schule Niedersachsen

Natascha Riedl — Sun, 30 Aug 2026 19:11:54 +0000

Die Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM) bietet niedersächsischen Grundschulen im aktuellen Schuljahr 2026/27 das Projekt Internet-ABC-Schule an, um Medienkompetenz auch bei den jüngsten Schülerinnen und Schülern zu fördern. Jede Grundschule, die sich gezielt für eine Förderung der Internetkompetenz ihrer Lernenden einsetzen möchte, kann sich um eine Teilnahme am Projekt bewerben.

Das Projekt „Internet-ABC-Schule“ bezieht in Niedersachsen die an der Entwicklung einer fundierten Internetkompetenz Beteiligten ein und richtet sich an die Lehrkräfte, Schülerinnen bzw. Schüler und Eltern. Durchläuft die Schule die praxisorientierte Fortbildung, erhält sie das Projektsiegel „Internet-ABC-Schule“.

In der Fortbildung erhalten die Lehrkräfte neben allgemeinen Informationen vor allem Inhalte und Methoden zur Unterrichts- und Projektgestaltung mit der Plattform und den Materialien. Diese werden im Rahmen der Qualifizierung in einem Unterrichtsprojekt ausprobiert und evaluiert. Die fünf Blöcke umfassende Qualifizierung findet online, in Präsenz und in zahlreichen Regionalgruppen Niedersachsens statt.

Darüber hinaus erhalten Eltern in einem Elternabend praktische Hinweise und Tipps für die Medienerziehung zuhause. Jeder Zielgruppe wird mit einem auf sie ausgerichteten medienpädagogischen Angebot das Internet näher gebracht.

Auch die Medienberatung Niedersachsen unterstützt Ihre Schule mit Materialien und Referierenden dabei, dieses Projektvorhaben kompetent und zielführend umzusetzen.

Eine Anmeldung für den Fortbildungsturnus im Schuljahr 2026/2027 ist bis einschließlich 11.09.2026 möglich.

Weitere Informationen können auf der Seite der NLM nachgelesen werden.

mobile.schule TAGUNG 2026

Natascha Riedl — Thu, 20 Aug 2026 14:56:37 +0000

Die mobile.schule TAGUNG 2026 am 21./22. September bietet mit über 150 Workshops, Keynotes und Diskussionsforen ein umfangreiches Fortbildungsangebot zu aktuellen Themen der Unterrichts- und Schulentwicklung. Schwerpunkte bilden unter anderem Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich, digitales und mobiles Lernen, Medienbildung, Inklusion sowie der kompetente Umgang mit Desinformation und Fake News.

Die beiden Veranstaltungstage finden wieder im HCC Hannover statt und setzen unterschiedliche Schwerpunkte:
Am Montag, dem 21. September 2026, von 8:00 bis 15:45 Uhr, wird das Fortbildungsprogramm mit einer großen Ausstellung verbunden, die zahlreiche Partnerstände, einen Makers-Bereich, Loungebereiche, die zum Austausch einladen, sowie ein abwechslungsreiches Vortrags- und Fortbildungsangebot umfasst. An diesem Tag findet zudem das 7. Netzwerktreffen für Schulträger aus ganz Deutschland statt.

Am Dienstag, dem 22. September 2026, von 9:30 bis 14:45 Uhr, stehen exklusive Workshops, Vertiefungsformate und intensive Networking-Möglichkeiten im Mittelpunkt. An diesem Tag geht es um Austausch, Praxis und gemeinsames Weiterdenken.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der 1:1-Ausstattung mit Tablets oder Laptops an niedersächsischen Schulen. Schulleitungen und Lehrkräfte erhalten hierzu ein umfassendes Beratungs- und Informationsangebot – von organisatorischen und technischen Fragen bis hin zu praxiserprobten Konzepten für den pädagogisch und didaktisch wirksamen und nachhaltigen Einsatz digitaler Endgeräte im Unterricht. Darüber hinaus informiert das NLQ in eigenen Veranstaltungsformaten über zentrale landesseitige Angebote wie AIS.chat, moin.schule und die Niedersächsische Bildungscloud (NBC) und zeigt konkrete Einsatzmöglichkeiten für Schule und Unterricht.

Die mobile.schule TAGUNG bietet sich für die Durchführung einer schulinternen Fortbildung bzw. eines pädagogischen Tages an. Die hierfür geltenden schulischen und organisatorischen Voraussetzungen sind von der jeweiligen Schule zu berücksichtigen. Die Veranstaltung kann von Kollegien auch genutzt werden, um sich gemeinsam mit aktuellen Entwicklungen auseinanderzusetzen, individuelle Fortbildungsschwerpunkte zu setzen und Impulse für die weitere Schul- und Unterrichtsentwicklung zu gewinnen. Für die Teilnahme wird eine personalisierte Fortbildungsbescheinigung ausgestellt.

Den NLQ-Stand finden Sie im HCC in der Eilenriedehalle in der Zone F.

Eine Anmeldung ist über die mobile.schule-Seite oder per E-Mail möglich.

ICILS-Studie in Deutschland unter neuer Leitung

Natascha Riedl — Mon, 10 Aug 2026 08:37:20 +0000

Seit Frühjahr 2026 liegt die nationale Verantwortung für die internationale Vergleichsstudie ICILS (International Computer and Information Literacy Study) beim DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Kooperation mit der Ruhr-Universität Bochum. Zuvor koordinierte die Universität Paderborn die deutschen ICILS-Zyklen 2013, 2018 und 2023. Mit dem institutionellen Wechsel startet die Vorbereitung auf ICILS 2028; Ergebnisse werden 2029 erwartet.

ICILS wird von der IEA international koordiniert und erfasst im Fünfjahresrhythmus die digitalen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe im Ländervergleich. Im Fokus stehen zwei Bereiche: erstens computer- und informationsbezogene Kompetenzen (z. B. Informationen recherchieren, kritisch bewerten, verantwortungsvoll nutzen), zweitens Kompetenzen des Computational Thinking (algorithmisches Denken, Problemlösen). Ergänzend erhebt die Studie umfangreiche Kontextdaten zu Schulausstattung, Unterrichtsnutzung digitaler Medien sowie Einstellungen von Lehrkräften und Lernenden.

Für Bildungspolitik, Schulen und Unterricht liefert ICILS eine belastbare empirische Grundlage: Sie macht Stärken, Schwächen und besonders soziale Disparitäten in digitalen Kompetenzen sichtbar, unterstützt Schul- und Unterrichtsentwicklung und informiert die Weiterentwicklung digitaler Strategien. Mit ICILS 2028 werden inhaltliche Weiterentwicklungen umgesetzt: Aufgaben zum Umgang mit künstlicher Intelligenz sowie die systematische Integration des Themas „digitales Wohlbefinden“. Testinstrumente und Befragungen werden dafür aktualisiert, um den dynamischen Anforderungen digitaler Bildung gerecht zu werden.

Übrigens zeigt die JIMplus-Studie 2026 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest (mpfs), wie Jugendliche die Chancen und Belastungen digitaler Medien aktuell erleben und welche Auswirkungen dies auf ihr digitales Wohlbefinden hat.

Vision Schule

Natascha Riedl — Mon, 27 Jul 2026 20:17:00 +0000

Für das neue Schuljahr sind drei Termine für das beliebte und bewährte Online-Fortbildungsformat geplant, wieder mit vielen Workshops zu unterschiedlichsten Themen der Medienbildung.

Diese Mittwochs-Termine stehen fest:

11. November 2026
17. Februar 2027
09. Juni 2027

Zwischen 09.00 und 20.30 Uhr kann zwischen zahlreichen Workshops à 90 Minuten gewählt werden. Insgesamt sind diese Workshops auf 5 Slots verteilt, sodass an mehreren Workshops teilgenommen werden kann.

Anmeldungen sind über die Seite von VISION SCHULE möglich.

Save the date: Think Tank zu KI-Agenten in der Schule der Zukunft

Natascha Riedl — Mon, 27 Jul 2026 09:57:04 +0000

KI-Agenten gelten als nächste Entwicklungsstufe der Künstlichen Intelligenz. Da sie nicht nur auf Anfragen reagieren, sondern Aufgaben eigenständig planen, Informationen verarbeiten und digitale Werkzeuge nutzen, eröffnen sie für den Bildungsbereich Perspektiven, die über die Möglichkeiten aktueller Chatbots hinausgehen. Ein Think Tank des NLQ bietet am 01./02. Dezember 2026 eine Plattform, um konkrete Einsatzszenarien für die Schule der Zukunft zu entwickeln.

Anmeldungen sind bis zum 06. Oktober 2026 über das Niedersächsische LernCenter (NLC) möglich.

Zielsetzung und Fokus

Im Zentrum der Veranstaltung steht die Erschließung künftiger pädagogischer Potenziale von KI-Agenten für Lernprozesse, Unterrichtsgestaltung und Schulorganisation. Ziel ist eine offene Sammlung und gemeinsame Konstruktion von Visionen. Um dies ohne unmittelbare Beschränkungen zu ermöglichen, werden aktuelle rechtliche Rahmenbedingungen (z. B. Datenschutzvorgaben) und derzeitige technische Hürden methodisch bewusst ausgeklammert.

Methodik

Der Think Tank ist konsequent dialogorientiert angelegt. Die Veranstaltung verzichtet auf klassische Vortragsformate und fokussiert sich auf die kollaborative Arbeit und den direkten fachlichen Austausch der Teilnehmenden bei der Szenarien-Entwicklung.

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte und Bildungsexperten mit fundierten Vorkenntnissen.

Folgende Voraussetzungen sind für die Teilnahme erforderlich:

Ein grundlegendes Verständnis der Funktionsweise von Large Language Models (LLMs).
Erste praktische Erfahrungen im Umgang mit KI-Agenten.
Die Bereitschaft, vom gegenwärtigen administrativen und rechtlichen Status quo zu abstrahieren.

Wichtiger Hinweis: Es findet keine inhaltliche Einführung in die Grundlagen der Künstlichen Intelligenz statt. Ein sicherer Umgang mit der Thematik wird vorausgesetzt, um unmittelbar in die fachliche Arbeit einsteigen zu können.

Organisatorisches

Kostenübernahme: Die Kosten für Unterkunft und Verpflegung während der Veranstaltung werden übernommen.
Fahrtkosten: Die Abrechnung entstandener Reisekosten erfolgt durch die Teilnehmenden direkt über die jeweilige Schule bzw. Dienststelle.

Schulmedientage 2026/27

Natascha Riedl — Thu, 02 Jul 2026 17:14:19 +0000

Das NLQ, die NLM und die Medienberatung Niedersachsen bieten 2026 in den sechs Regionen Niedersachsens wieder jeweils einen Schulmedientag an. Zwei Veranstaltungen fanden zu Beginn des Jahres statt. Alle Termine und Standorte finden Sie unter schulmedientage.de

Folgende vier Veranstaltungen finden in den nächsten Wochen statt:

Hier die ersten vier Termine, die für das Schuljahr 2026/27 bereits feststehen:

Am 17./18. September 2026 wird es in der Grundschule Röddenberg in Osterode am Harz einen Schulmedientag speziell für Grundschulen geben.
Am 30. September 2026 findet ein Schulmedientag in Form eines Barcamps in der Lagerhalle Osnabrück statt.
Ebenfalls am 30. September 2026 wird an der Schule am Kanstein bzw. der KGS Salzhemmendorf ein Schulmedientag durchgeführt.
Die Reihe wird dann mit dem Schulmedientag am 07. Oktober 2026 am Hildegard-von-Bingen-Gymnasium in Twistringen beendet.

Die Hörwurm-Preisverleihung 2025-26

Natascha Riedl — Wed, 01 Jul 2026 10:30:21 +0000

Dieses Jahr fand am 03. Juni 2026 zum 2. Mal die Preisverleihung der Gewinner des Hörspielwettbewerbs „Der Hörwurm“ im Medienzentrum der Region Hannover statt. Die Preisverleihung mit der Übergabe der Preise wurde im Podcaststudio aufgezeichnet. Parallel dazu erprobten sich die anderen Kinder in VR und Robotik, angeleitet durch das ganze Team des Medienzentrums.

Generell richtet sich der Wettbewerb „Der Hörwurm“ an Grundschulen in ganz Niedersachsen und hat zum Ziel, Kindern die Welt der Hörspielproduktion zu eröffnen. Die Kinder erschaffen ein Hörspiel mit Geräuschen und oft auch mit Musik von maximal 10 Minuten und können wertige Sachpreise gewinnen (Handyrekorder). Im schulischen Alltag findet die Erarbeitung im Rahmen des Deutschunterrichts oder in AGs statt. Es wird bei der Preisverleihung differenziert zwischen den Jahrgängen 1/2 und 3/4, um den Voraussetzungen der Kinder gerecht zu werden.

Informationen finden sich auf einer Edumap und natürlich über den noch jungen Podcast-Kanal „Der Hörwurm“ (über die gängigen öffentlichen Portale).
Weitere Informationen liefert zudem die Internetseite des Hörwurms.