
Beckermann, Thomas
Medienpädagogische Beratung
INFO
Als Medienpädagogischer Berater des NLQ in der Region Südost bin ich am Kreismedienzentrum Göttingen tätig, wo ich die medienpädagogische Beratung übernehme und regionale Fortbildungsangebote zu digital-inklusivem Unterricht, zur Tablet-Nutzung und zum Einsatz von KI im Unterricht gestalte. Außerdem begleite ich den Lernraum in Göttingen medienpädagogisch, auch im Hinblick auf Barrierefreiheit. Auf Anfrage berate ich zudem Schulen und Schulträger bei Fragestellungen rund um die Medienbildung.
Meine Beratungsschwerpunkte sind der Einsatz digitaler Medien im inklusiven Unterricht sowie Making und Medienproduktion. Als Koordinator der AG Digitale Medien in der inklusiven Schule verantworte ich landesweite Beratungs- und Fortbildungsangebote und gestalte diese gemeinsam mit der AG. In dieser Funktion koordiniere ich auch das länderübergreifende Vorhaben inklusiv.digital.
Als Förderschullehrer habe ich das Fach Physik studiert und bin an der Heinrich-Böll-Schule in Göttingen tätig, einer Förderschule mit dem Schwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung. Dort unterrichte ich mit den Schwerpunkten Naturwissenschaften, Technik und Musik.
Region
Südost
SCHULtyp
Förderschule
Fächer
Chemie
Gestalterisches Werken
Naturwissenschaften
Physik
Sachunterricht
Technik
Biologie
Beratungsschwerpunkte
Aktive Medienproduktion (Medienproduktion wie Fotografie, Audioarbeit, journalistische Arbeit)
Kommunale Medienentwicklungsplanung (Perspektive des Schulträgers: Ausstattung, Adminstration, Support)
Künstliche Intelligenz (z.B. AIS.chat)
Landesweite 1:1-Ausstattung
Lernraum Ausstattung (Technische Ausstattung eines Unterrichtsraums und die didaktische Einbindung in Lernsituationen)
Lern- und Kooperationsplattformen (Schulserver und Clouds)
Maker-Education, Robotik
Medienbildung im Fachunterricht (Integration des Orientierungsrahmens im Fächerkanon der Schule, Weiterentwicklung der Kerncurricula. Hierfür exemplarische Beispiele für die eigenen Fächer)
Medienbildung in der Grundschule (Medienbildung im schulischen Curriculum von Klasse 1 bis 4)
Medienbildung in der inklusiven Schule (Digitale Medien als Hilfsmittel zur Bearbeitung von Förderschwerpunkten und Medienkompetenzerwerb für SchülerInnen mit Unterstützungsbedarf)
Mobiles Lernen (Implementierung von Mobilen Endgeräten in Unterrichts- und Schulentwicklung)
Niedersächsische Bildungscloud (NBC)
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