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Jäkel, Michael
Medienpädagogische Beratung
INFO
Ich bin als Medienpädagogischer Berater des NLQ für Mobiles Lernen in der Region Südwest tätig. Darüber hinaus arbeite ich in verschiedenen Landesprojekten, z.B. als Trainer für die zertifizierte Fortbildung Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien des NLQ (UDM) und bin Teil des Organisationsteams von Vision Schule. Aktuell darf ich mich zudem an der Neukonzeptionierung der Medienscouts Niedersachsen beteiligen.

Weitere Arbeitsschwerpunkte sind die Arbeit in den Schulnetzwerken #osnaverNETZt, #melleNETZt und "#emslandverNETZt", die Organisation des Schulmedientags-Barcamps “#SchulenverNETZt“ in Osnabrück, die Mitarbeit in der Entwicklung verschiedener Handreichungen zur kollaborativen Planung von Lernsettings und zukunftsorientierten Prüfungsformaten, sowie die Unterstützung des Projekts inklusiv.digital zur Entwicklung von OER-Modulen für selbstbestimmtes, entdeckendes Lernen zum Einsatz digitaler Medien in der inklusiven Schule.

Ich biete Fortbildungen u.a. zum Unterrichten mit digitalen Medien (Schwerpunkt digital-inklusive & kollaborative Unterrichtsentwicklung), zukunftsorientierten Prüfungsformaten und Aspekten des KI-Einsatzes in Schule und Unterricht an.

Als Lehrkraft unterrichte ich die Fächer Mathematik, Wirtschaft (Schülerfirma) und Informatik an der Ratsschule in Melle. Dort leite ich die Fachkonferenz Informatik und bin über das Medienteam, welches die Weiterentwicklung unseres 1:1-Settings mobilen Lernens an der Ratsschule begleitet, in vielfältige Schulentwicklungsprozesse sowie administrative Aufgaben eingebunden, insbesondere in Bezug auf das MDM, den First-Level-Support und den Einsatz digitaler Medien für individualisiertes Lernen.
Region
Südwest
SCHULtyp
Oberschule
Fächer
Arbeit-Wirtschaft-Technik
Evangelische Religion
Informatik
Kunst
Mathematik
Beratungsschwerpunkte
Künstliche Intelligenz (z.B. AIS.chat)
Landesweite 1:1-Ausstattung
Medienbildung im Fachunterricht (Integration des Orientierungsrahmens im Fächerkanon der Schule, Weiterentwicklung der Kerncurricula. Hierfür exemplarische Beispiele für die eigenen Fächer)
Medienbildung in der inklusiven Schule (Digitale Medien als Hilfsmittel zur Bearbeitung von Förderschwerpunkten und Medienkompetenzerwerb für SchülerInnen mit Unterstützungsbedarf)
Mediensozialisation (z.B. Social Media, Aufwachsen mit Medien, Jugendmedienschutz)
Mobiles Lernen (Implementierung von Mobilen Endgeräten in Unterrichts- und Schulentwicklung)
Schulische Medienbildungskonzepte (Perspektive der Schule: Curriculum, Ausstattung, Fortbildung)
Unterrichtsentwicklung (z.B. UDM, Prüfungsformate, DIA:LOG)
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