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Daniel_Harting
Harting, Daniel
NLQ FB 53
Didaktischer Dienst
INFO
Ich bin an den BBS Rinteln für digitale Medien und Medienbildung verantwortlich. Neben der strategischen Koordination und Weiterentwicklung dieses Bereichs liegt mein Schwerpunkt auf der Konzeption und Durchführung zielgerichteter Lehrerfortbildungen direkt an unserer Schule. Ich engagiere mich intensiv im Bereich der zeitgemäßen Medienpädagogik und befasse mich unter anderem schwerpunktmäßig mit dem gewinnbringenden Einsatz von Bildungstechnologien und Künstlicher Intelligenz im Unterrichtskontext.

Als Lehrer unterrichte ich das Fach Deutsch in der gymnasialen Oberstufe sowie die Fächer Geschichte und Politik. An den BBS Rinteln arbeiten wir bereits seit 2018 erfolgreich mit iPads, deren gesamte Verwaltung und Administration in meinen Händen liegen. In meiner täglichen Schulpraxis verbinde ich fachdidaktische Tiefe mit moderner Mediennutzung: Von der technischen und konzeptionellen Betreuung unserer digitalen Infrastruktur über die Durchführung praxisnaher Fortbildungen für das Kollegium bis hin zur Verankerung digitaler Werkzeuge im Unterricht gestalte und begleite ich den digitalen Transformationsprozess meiner Schule seit vielen Jahren aktiv.

Im Fachbereich 53 des NLQ verantworte ich die Fortbildung UDM-BBS (Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien für berufsbildende Schulen) und diverse Netzwerke im BBS-Bereich. Ein weiterer wichtiger Pfeiler meiner Arbeit an der Schnittstelle von Schule und Praxis ist der Bereich der Beruflichen Orientierung, bei dem ich unsere Schülerinnen und Schüler auf den Übergang in die moderne, digitalisierte Arbeitswelt vorbereite.
Region
landesweit
SCHULtyp
Berufsbildende Schule
Fächer
Deutsch
Geschichte
Politik-Wirtschaft
Beratungsschwerpunkte
Digitale Lehr-/Lernszenarien (z.B. Moodle, OpenELEC)
eLearning (Begleitete und unbegleitete Selbstlernkurse, Einbindung in Blended-Formate und Integration in das schulische Fortbildungskonzept)
Künstliche Intelligenz (z.B. AIS.chat)
Landesweite 1:1-Ausstattung
Medienbildung in der beruflichen Bildung (Medienkompetenzerwerb in der beruflichen Bildung)
Medienbildung und Berufsorientierung
Unterrichtsentwicklung (z.B. UDM, Prüfungsformate, DIA:LOG)
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