Digitale Woche – 8 bis 12. Mai in der VHS Hannover / Schulträger Hannover

Die Veranstaltungen (einige online, einige in Präsenz) sind kostenlos.

  • Wie erkenne ich Deepfakes und Bildmanipulationen?
  • Wie schütze ich meine Daten?
  • Wie entwickelt man eigentlich ein digitales Spiel?
  • Leben wir in Zukunft alle in einem Metaversum?
  • Wie produziert man Podcasts, Videos und Literaturblogs?
  • Ist OpenSource-Software eine Alternative?
  • Wie schützt man eigentlich Menschenrechte und Demokratien in Zeiten von Fake News und Hate Speech?

Worum geht’s?

Zusammen mit Ihnen und Expert*innen werden wir im Rahmen der „Digitalen Woche“ der digitalen Transformation unserer (Stadt-)Gesellschaft nachgehen und darüber diskutieren. Eine Woche lang können Sie Fachvorträge zu spannenden bzw. bisher eher unbekannten Aspekten von Digitalisierung besuchen, und selbst auch Technik wie z. B. VR-Brillen ausprobieren. Ebenso erhalten Sie Einblicke, inwiefern die Verwaltung der Landeshauptstadt Hannover zum Thema Digitalisierung aktiv ist. Zusätzlich zu dem Angebot, das sich an alle Bürger*innen richtet, gibt es auch noch zielgruppenspezifische Veranstaltungen für pädagogisches Fachpersonal und Personen, die mit Älteren arbeiten.

DigiMobil und Markt der Möglichkeiten am Abschlusstag

Am Freitag (12. Mai) wird von 14 bis 20 Uhr das DigiMobil vor dem Haus der VHS Hannover stehen und Ihnen die Möglichkeit geben, sich zum Beispiel über SmartHome, Robotik und Augmented Reality (computergestützte Erweiterung der Realitätswahrnehmung) zu informieren. In diesem Zeitfenster erwartet Sie außerdem im Foyer der VHS Hannover ein Markt der Möglichkeiten mit Info-Ständen und Ausprobier-Stationen. Kommen Sie einfach vorbei! Wir freuen uns auf Sie.

Alle Veranstaltungen sind kostenlos.

ABC-Lerndesign – Lerngestaltung nach Lerntypen

Das ABC-Lerndesign ist eine innovative Methode, um Unterricht kollaborativ zu gestalten. Ziel ist es, gemeinsam in Teams Unterrichtsprozesse zu entwickeln, in deren Fokus die Aktivität von Schülerinnen und Schülern liegt. In einer Auftaktveranstaltung hat das NLQ u.a. mit medienpädagogischen Beraterinnen und Beratern den Prozess angestoßen: Wie kann anhand der Methode das Prinzip der Unterrichtsvorbereitung neu gedacht werden? Insbesondere der Fokus auf eine klare Lernzielformulierung sowie die Integration von fachtheoretischen Grundlagen der Inklusion waren Gegenstand der vielfältigen Diskussionen. In weiteren Veranstaltungen soll die theoretische Grundlage des ABC-Lerndesign auf die Herausforderungen und Bedarfe an niedersächsischen Schulen angepasst werden.  

Digitale Tafel als Webanwendung

Von ZUM wird eine digitale Tafel als Webanwendung angeboten.

Der Digiscreen ist eine vielseitige Tool-Sammlung für den Unterricht, die es ermöglicht, Elemente auf einer virtuellen Tafel individuell anzuordnen. Durch die intuitive Bedienung können Lehrkräfte beispielsweise ein YouTube-Video mit einem Arbeitsauftrag und einer digitalen Brainstorming-Plattform kombinieren und so ein klar strukturiertes Unterrichtsmedium schaffen.

In der unteren Leiste befinden sich die momentan sichtbaren „Apps“, die der Digiscreen mitbringt. Diese sind einfach zu handhaben und es lohnt sich, sie auszuprobieren. Durch die verschlüsselte Webseite und die Tatsache, dass keine Daten im Netz gespeichert, sondern nur temporär auf dem eigenen PC vorhanden sind, wird der Datenschutz gewahrt. Außerdem werden verlinkte YouTube-Videos ohne Werbung abgespielt, während die Verbindungen zu YouTube bestehen bleiben.

Hier gibt es weitere Informationen zum Digiscreen.

Telepräsenz für Lernende in Langzeitabwesenheit

Die Digitalisierung bietet Gemeinden und Schulen die Möglichkeit, Hilfsmittel bereitzustellen, um betroffenen Kindern und Jugendlichen eine individuelle schulische Förderung und soziale Teilhabe zu ermöglichen.

Die langfristige Abwesenheit von Schülerinnen und Schülern aufgrund von Krankheit hat tiefgreifende Auswirkungen auf das emotionale Wohlbefinden sowie auf soziale und pädagogische Aspekte. Es besteht eine Korrelation zwischen der Abwesenheit und der Verweildauer in der Schule, der Leistung und der Abbrecherquote.

Die AV1-Technologie bietet eine Lösung für Schülerinnen und Schüler, die aufgrund einer Langzeiterkrankung nicht in der Schule anwesend sein können. Es schafft eine Lernumgebung, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, in ihrer Stammklasse zu bleiben und gleichzeitig soziale Kontakte zu pflegen.

Lassen Sie sich in den Kreismedienzentren beraten.

Kostenfrei z.B. in den Kreismedienzentren Wesermarsch ausleihbar.