Gefahren im Netz I

Das größte Risiko: Der Mensch

Eine E-Mail von der Schulleitung, geschrieben nachts um 2.24 Uhr und dazu noch in englischer Sprache verfasst?

Klar, dass spätestens jetzt alle Alarmglocken schrillen und Sie die im Anhang beigefügte Datei AUF KEINEN FALL öffnen!

Grundsätzlich kann eine fortwährende Vorsicht beim Umgang mit E-Mails nur von Vorteil sein:

  • Hinterfragen Sie den Inhalt auf Plausibilität und Sinnhaftigkeit
  • Sind evtl. ungewöhnliche Schreib- oder Grammatikfehler vorhanden?
  • Ist die Absenderadresse Ihnen bekannt?
  • Meldet Ihr E-Mail-Programm einen Fehler in der Signatur?

Im Zweifelsfall: Einfach beim Absender nachfragen, ob die besagte Mail authentisch ist!

Sollte die Antwort negativ sein, löschen Sie die Mail einfach. Keine Sorge: Beim Öffnen einer Mail droht keine primäre Gefahr. Die Gefahr, einer schadhaften Virensoftware Tor und Tür zu öffnen, ist erst beim Öffnen des Anhangs gegeben.

Wichtige Vorsichtsmaßnahmen

Die Gefahr, sich eine Schädlingssoftware „einzufangen“, lauert nicht nur in der E-Mail-Korrespondenz. Wir haben die wichtigsten Sicherheitsmaßnahmen für Sie zusammengefasst:

  • Investieren Sie in ein Anti-Viren-Software
    Kostenfreie Software ist zwar besser als keine; bietet oft nur einen rudimentären Schutz. Ein paar Euro investiert, bringen weitere Funktionen und Vorteile.
    Ganz wichtig: Halten Sie Ihre Anti-Viren-Software stets auf dem aktuellen Stand!
  • Betriebssystem
    Gleiches gilt auch für Ihr Betriebssystem. Halten sie dieses stets aktuell, indem Sie die zur Verfügung stehenden Updates zeitnah installieren.
  • Firewall
    Aus reiner Bequemlichkeit sollten Sie auf keinen Fall die via Betriebssystem zur Verfügung stehende Firewall deaktivieren! … um z.B. wiederkehrenden Meldungen „aus dem Weg“ zu gehen.
    Die wichtigste Firewall aber befindet sich nicht in Ihrem PC – sondern in Ihrem Kopf!
  • Backup
    Sichern Sie – möglichst regelmäßig – die Inhalte Ihres Computers auf einer externen Festplatte.
    Sollte es trotz aller Achtsamkeit und Vorsichtsmaßnahmen doch dazu kommen, dass ein Virus z.B. Ihre gesamten Daten verschlüsselt, sind Ihre Schriftstücke und Bilder nicht verloren; Setzen Sie Ihren PC auf den Werkszustand zurück – und restaurieren Sie Ihre Schriftstücke, Bilder etc. aus dem Backup!
  • USB-Sticks
    Besonders bei großen Dateien (wie z.B. Filmen oder Musikdateien) sind USB-Sticks nach wie vor ein einfacher, bequemer Weg der Datenweitergabe.
    Auch hier gilt: Verbinden Sie nur USB-Sticks aus verlässlicher Quelle mit Ihrem PC!
    Bei fremden USB-Sticks – z.B. in Form von Werbegeschenken – ist Vorsicht geboten!

Ukrainische Kinder in der Grundschule

Material zur schulischen Unterstützung von Kindern aus der Ukraine mit Fluchterfahrung (Grundschule)

Diese Pinnwand wurde von Maria Kruse und Marlena Möller bewusst mit dem Schwerpunkt Grundschule erstellt. Sie soll Lehrerinnen und Lehrer unterstützen, die ukrainische Flüchtlingskinder beschulen.
Es geht hier nicht darum, das Thema Krieg in der Klasse zu thematisieren.
Es geht um die schnelle und hoffentlich erleichterte Integration der Kinder, damit sie ihre Fluchterfahrungen gut verarbeiten und am Gemeinschaftsleben teilhaben können.

Hier geht es zur Materialsammlung.

Klimastreit – Ein fächerübergreifendes, inklusives Film-Projekt in der Förderschule KME

Am Anfang stand der Siegeswille

„Wir gewinnen das!“ war sich Max sicher, als Thomas Beckermann – Förderschullehrer und medienpädagogischer Berater in Göttingen – seiner Klasse im August ihr neues Projekt „Wir drehen einen Musikfilm für den inklusiven Film-Wettbewerb ganz-schön-anders“ vorstellte. Auch mit dem Motto „Wilde Zeiten“ konnten die acht Schüler:innen der siebten Klasse der Heinrich-Böll-Schule viel anfangen, wie sich in einem ersten Brainstorming zeigte.

Schnell war klar, dass es ein Musikfilm zum Thema Klimawandel werden sollte. Was folgte waren 6 Monate, in denen die Klasse sich in nahezu allen Fächern inhaltlich mit dem Projekt auseinandersetzte.

Projektorientiertes, fächerübergreifendes Arbeiten

Während die Lernenden in Erdkunde intensiv die Ursachen und Folgen des Klimawandels erörterten, fossile und regenerative Energien unterscheiden lernten sowie Gletscher im Modell vor der Schmelze schützten, wurden im Deutschunterricht mündlich wie schriftlich die Argumente der Klimawandel-Leugner und Klimaschützer ausgetauscht. Die rhythmische Sportgymnastik zu den im Musikunterricht produzierten Beats bereitete den Schüler:innen besonderen Spaß. Im Physikunterricht lernte die Klasse handelnd die Funktionsweise einer Solarzelle im Stromkreis kennen und steuerte einen Fahrstuhl rauf und runter. Um den Fahrstuhl sollte sich schließlich die gesamte Geschichte drehen: Ein Band-Battle, der sich an einem sprechenden Fahrstuhl entzündet und dessen klimafreundliche Lösung später auf das Hausdach geschraubt wird. Doch bis zur Fertigstellung des Filmes waren noch viele weitere Stunden notwendig, in denen Rap Texte verfasst und eingeübt wurden, Filmhintergründe gemalt und Storyboards zusammengestellt wurden.

Zusammenarbeit über schulische Grenzen hinaus

Musikalische Unterstützung erhielten die Schüler:innen der Förderschule durch Schüler des zwölften Jahrganges des Hainberg-Gymnasiums, Göttingen. Gemeinsam wurden so die passenden Beats produziert, das taktsichere Rappen geübt und die Lines unter professionellen Bedingungen im Kreismedienzentrum des Landkreises aufgenommen. Auch für die viertägigen Film-Aufnahmen durfte die Klasse das Greenscreen-Studio des Medienzentrums nutzen. 

Das sehenswerte Produkt der Arbeit findet sich unter https://youtu.be/WnphUCo9sD0

Für den Publikumspreis kann dort schon jetzt abgestimmt werden. Vielleicht gewinnt die engagierte Gruppe ja sogar den Hauptpreis, eine Reise nach Berlin mit der ganzen Klasse. Damit würde sich sicher nicht nur der Traum von Max erfüllen.

Text: Thomas Beckermann

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In der offenen Lernumgebung openelc können Moodle Kurse rund um die Uhr, jederzeit selbstständig durchgeführt werden.
Das Angebot steigt stetig!
Derzeit sind folgenden Kurse verfügbar:

Einsatz von digitalen Medien im zieldifferenten Unterricht
Datenschutz für Lehrkräfte im Schulalltag
Moodle Tutorials
OER und CC | Offene Bildungsressourcen und Freie Lizenzen
Umgang mit dem Tablet – iPad für Anfänger/-innen
Medienproduktion im Unterricht – Fotografie und Bildbearbeitung für Anfänger/ -innen
Digitales Präsentieren – Präsentation erstellen für Anfänger/ -innenUmgang mit dem iPad für Schülerinnen und Schüler
Einstieg in die Erstellung von Moodle-Kursen mit H5P für Anfänger/-innen
Das iPad – Grundlagen der Bedienung
Das iPad – erweiterte Bedienung

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