Artikel zu Journalismus und digitaler Revolution

Der Lehrer und Mitarbeiter im NLQ Hans-Jakob Erchinger hat bei heise online gleich zwei Artikel veröffentlicht.

In „Fit für die Digitalität – journalistisches Wissen muss in Schulen“ verdeutlicht Erchinger, dass er es sich zur Aufgabe gemacht hat, das Handwerk von Journalisten zu vermitteln. Seiner Ansicht nach verbindet es beides: die Auseinandersetzung von Technik und die Auseinandersetzung mit den vermittelten Inhalten.

Im Artikel „Die digitale Revolution erfordert ein Umdenken in der Schule!“ zeigt Erchinger auf, dass die Technik zwar schon in Schulen angekommen ist, die Frage wie die digitalen Geräte im Unterricht genutzt werden könn(t)en, jedoch noch ansatzweise.

Neue Podcastfolge: KI erkennt ChatGPT mit Tom Tlok

Quelle: Schule macht Medien

In der neuen Podcast-Folge von Schule macht Medien – Medien machen Schule ist Tom Tlok zu Gast und erklärt seinen KI-Detektor. Er erläutert Chancen, Risiken und Funktionsweise von KI und wie er Zweifler von seinem KI Detektor zu überzeugen weiß.
Ganz wichtig im schulischen Kontext: Welche Vorgehensweise empfiehlt Tom Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften beim Umgang mit ChatGPT? 

Zur Folge SMM 055 KI erkennt ChatGPT mit Tom Tlok.

Jahr der Nachricht

Mit dem „Jahr der Nachricht“ wollen die Partner:innen von #UseTheNews auf die Bedeutung von vertrauenswürdigen Informationen aufmerksam machen und vor allem bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen für den sicheren Umgang mit Nachrichten werben. Das Programm zum Jahr der Nachricht baut auf vier Bestandteile:

  • Eine Kommunikationskampagne soll unter dem Slogan „Nachrichten, die stimmen statt Stimmung machen“ die breite Bevölkerung ansprechen.
  • Ein sogenannter Social News Desk wird täglich ein Nachrichtenthema so aufbereiten, dass Jugendliche und junge Erwachsene den Zusammenhang zur eigenen Lebenswirklichkeit herstellen können. Die von einem Team von jungen Journalistinnen und Journalisten produzierten Video- und Audio-Formate sollen unter enger Einbindung von Schulklassen primär über Social-Media-Kanäle veröffentlicht werden. #UseTheNews arbeitet dabei mit der österreichischen Social-Media-Agentur Hashtag zusammen.
  • In regionalen Newscamps sollen Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit bekommen, einen digitalen Journalismus zum Anfassen zu erleben.
  • Dazu plant #UseTheNews Kooperationsprojekte zwischen Partnerschulen und Lokalredaktionen.

Dazu sucht #UseTheNews noch engagierte Partnerschulen, die Lust haben, sich zu beteiligen!

Mehr Infos zum Angebot für Partnerschulen.

sowie

Infos zum Jahr der Nachricht 2024 

NLQ-Fortbildung bei Heise Medien

n-report zu Gast bei Heise Medien

„Zuerst viele Podcasts hören“, empfiehlt Holger Bleich Schülerinnen und Schülern, die Podcasts machen möchten. Die NLQ-Lehrkräftefortbildung n-report zum Thema Audio-Podcast war zu Gast beim Heise-Verlag. Gemeinsam mit Holger Bleich (Redakteur der c’t bei Heise) und Natalie Deseke (n-21) hat Jako Erchinger (NLQ) Anfang März 2023 den Kursteilnehmenden die Basics im Podcasting vermittelt.

Natürlich wurden im Rahmen des Seminars auch Podcasts produziert. Im Gespräch mit Holger Bleich werden die vier Interview-Podcasts mit den Heise-RedakteurInnen Kristina Beer (heise online), Dr. Volker Zota (Chefredakteur heise online), Achim Barczok (stellvertretender Chefredakteur der c’t) und Holger Bleich (Redakteur der c’t und Podcaster) angekündigt.

Auch mit Natalie Deseke von n-21 sprechen wir über das Podcasting mit Schülerinnen und Schülern, eine neue Aufgabenkultur und den Medienpreis der NLM.

Podcast „Auslegungssache“
Schul-Internetradio
NLQ-Projekt n-report zum journalistischem Arbeiten