Klartext-Blog – Ausschreibung

Zum neuen Schuljahr 2026/27 werden wieder Schulen gesucht, die an der Gründung einer Schulzeitung als Internet-Blog interessiert sind. Schulen mit einer „traditionellen“ Print-Schulzeitung, die über eine Ausweitung oder einen Umzug ins Digitale nachdenken, sind ebenfalls angesprochen. Gesucht werden Schulredaktionen, die jeweils mit 3-5 Schülerinnen und Schülern sowie der betreuenden Lehrkraft teilnehmen.

Es wird zwei bis drei eintägige Präsenzveranstaltungen im Raum Hannover geben. Zudem wird es drei Online-Workshops geben, die Schwerpunkte zur Blog-Gestaltung umfassen. 
Der Klartext Blog ist eine landesweite Plattform für journalistische Beiträge von Schülerinnen und Schülern. Die Mitarbeit am Klartext Blog sowie die Teilnahme an zwei Präsenzveranstaltungen und drei Online-Workshops ist Teilnahmevoraussetzung. Damit wird die Netzwerkbildung unter Schulzeitungen gestärkt. Die betreuende Lehrkraft erhält im Schuljahr 2026/2027 vorbehaltlich zur Verfügung stehender Ressourcen eine Anrechnungsstunde auf ihre Unterrichtsverpflichtung.

Für die Bewerbung sind Angaben zu folgenden Kriterien wichtig:
Etwa seit wann gibt es Pläne / gibt es den Plan zur Gründung einer Schulzeitungsredaktion? Ggf. auf welchen Plattformen wird veröffentlicht (Print, Blog etc.)? Hat die betreuende Lehrkraft Vorerfahrungen mit Schulzeitungen, mit Schul­blogs und / oder mit WordPress? Kontaktdaten der betreuenden Lehrkraft (Schule, Name, Telefon, E-Mail) / Liegt das Einverständnis der Schulleitung vor?

Weitere Infos auch auf der Ausschreibungs-Seite.

Bewerbungen erfolgen formlos bis Mittwoch, 03.06.2026 an bewerbungen@klartext-blog.de. Die Anzahl der Teilnehmenden ist begrenzt.

Fragen zur Bewerbung können ebenfalls an bewerbungen@klartext-blog.de gerichtet werden.

Podcast-Folgen zu Erasmus+ und Pressefreiheit

Quelle: Erchinger / NLQ
Quelle: Quinkenstein / NLQ

Die Podcaster von „Schule Macht Medien“ führen in Folge SMM 093 die Zuhörenden mitten hinein in die kulturelle Vielfalt von Rom, wo im Rahmen eines Erasmus+-Projekts Lehrkräfte aus ganz Europa gemeinsam erkundeten, wie sich kulturelles Erbe lebendig und zeitgemäß vermitteln lässt. Unter der Leitung der Kunstwissenschaftlerin Angelica Speroni wurde deutlich, dass Kunst weit mehr ist als bloße Betrachtung historischer Werke: Sie wird zum multisensorischen Erlebnis, das durch ungewöhnliche Methoden – vom Ertasten von Kunstwerken bis hin zu Wahrnehmungsübungen mit geschlossenen Augen – neue Zugänge eröffnet. Bedeutende Orte wie das Kolosseum oder das Pantheon dienen dabei nicht nur als Kulisse, sondern als aktive Lernräume, in denen Geschichte, Emotion und Perspektive miteinander verschmelzen. Die Episode zeigt eindrucksvoll, wie kulturelle Bildung kritisches Denken, Selbstreflexion und interkulturelles Verständnis fördert und damit weit über klassischen Unterricht hinausgeht.

Die Podcast-Folge 094 widmet sich hingegen einem zentralen Pfeiler demokratischer Gesellschaften: der Pressefreiheit. Im Rückblick auf den Internationalen Tag der Pressefreiheit an der Wilhelm-Raabe-Schule Hannover wurde deutlich, wie wichtig es ist, journalistische Arbeit nicht nur theoretisch zu erklären, sondern praktisch erfahrbar zu machen: Schülerinnen und Schüler tauchten aktiv in Recherche, Interviewführung und Medienproduktion ein und lernen dabei, Informationen kritisch zu hinterfragen – eine Schlüsselkompetenz in einer Zeit, in der digitale Plattformen, Algorithmen und künstliche Intelligenz die öffentliche Meinungsbildung stark prägen. In der Podcast-Talkrunde diskutieren Christian Budde (Sprecher der Landesregierung), Jörg Sadrozinski (Journalismus macht Schule) und Heiko Eichenberg (Lehrer, Leiter einer Schülerredaktion und Mitorganisator im Klartext-Projekt) und Podcaster und Lehrer Hans-Jakob Erchinger politische Perspektiven, mediale Praxis und Bildungsauftrag und zeigen, dass unabhängiger Journalismus essenziell für eine funktionierende Demokratie ist. Gleichzeitig wird deutlich, dass Medienkompetenz heute mehr denn je notwendig ist, um zwischen verlässlichen Informationen und Desinformation unterscheiden zu können und gesellschaftliche Verantwortung bewusst wahrzunehmen.

Start der bundesweiten Aktion #PressefreiheitMachtSchule

Anlässlich des Internationalen Tags der Pressefreiheit am 03. Mai 2026 startet in der Woche vom 04. Mai bis 08. Mai 2026 erneut die bundesweite Aktion #PressefreiheitMachtSchule. 

Den Internationalen Tag der Pressefreiheit am 3. Mai 2026 nimmt Journalismus Macht Schule e.V. (JmS) erneut zum Anlass, um zahlreiche Journalistinnen und Journalisten, darunter auch viele prominente Namen, an Schulen in ganz Deutschland zu vermitteln. Die bundesweite Aktion #PressefreiheitMachtSchule findet jedes Jahr rund um den Welttag der Pressefreiheit statt, vereinzelte Aktionen ziehen sich bis in den Sommer hinein. Gemeinsam mit zahlreichen Mitgliedern und Partnerorganisationen in den Bundesländern werden vielfältige Angebote für Schülerinnen und Schüler umgesetzt.

Mit der Aktion soll die Bedeutung freier Berichterstattung und die Stärkung der Nachrichtenkompetenz von Schülerinnen und Schülern in den Fokus gerückt werden. Die Journalistinnen und Journalisten aus unterschiedlichen Medien gehen dabei mit den Schulklassen in den Dialog, geben praxisnah Einblicke in ihre Arbeit und erklären, warum eine unabhängige Presse unverzichtbar für die Demokratie ist.

Eine der Journalistinnen, die ein Schulgespräch im Aktionszeitraum führen wird ist Clarissa Corrêa da Silva (u.a. WDR):

„Da ich in sehr unterschiedlichen Ländern aufgewachsen bin, weiß ich aus eigener Erfahrung, dass freie Medien keine Selbstverständlichkeit sind. Pressefreiheit ist aber wie das Immunsystem unserer Demokratie! Bei #PressefreiheitMachtSchule möchte ich zeigen, wie wertvoll unabhängige Information ist. Nur wer lernt, Quellen kritisch zu prüfen, kann sich eine eigene Meinung bilden – und das ist die Basis für unsere Freiheit.“ 

Eine Übersicht aller Aktionen finden sich in der Pressemitteilung. 

 

Online-Redaktionen für Plenartage gesucht!

Bis zum 20. März 2026 können sich Lehrkräfte mit ihren Schulteams (ab 9. Jahrgang!) beim NLQ bewerben. Es winkt der Landtag-Online-Preis!

Politik zum Anfassen – live und interaktiv? Das funktioniert am besten über die journalistische Praxis. Im Rahmen des Projekts „Landtag-Online“ sucht erstmals das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) Online-Redaktionen für die Plenartage ab April 2026. Ein jeweils vierköpfiges Schulteam plus begleitender Lehrkraft bekommt die Chance, drei Tage über die Plenardebatten aus dem Landtag Niedersachsen in Hannover zu berichten. Jeder Online-Redaktion steht eine Landtagsabgeordnete oder ein Landtagsabgeordneter aus dem Wahlkreis der Schule als Politikpatin/-pate zur Seite. Aufgabe der Patin/des Paten ist es, parlamentarische Abläufe zu erklären und während des Plenums Kontakte zu Interviewpartnerinnen/-partnern herzustellen. 

Die Teams können sich als E-Paper- oder Online-Radio-Redaktion bewerben.

Bewerbungsschluss: Freitag, 20. März 2026

Gewinnchance Landtag-Online-Preis: Die beste Redaktion wird nach Ablauf der Runde von einer Jury aus Journalismus-Profis ausgewählt. Die feierliche Preisverleihung durch die Präsidentin des Niedersächsischen Landtages ist für Frühjahr 2027 geplant.

Weitere Informationen finden sich in der  Ausschreibung für Schulen 

Schnell und einfach geht die Bewerbung über das Online-Formular für Schulen

Info-Veranstaltung (online) zum Projekt „Landtag-Online“ am Montag, 09.03.2026, 15:00 – 16:00 Uhr.

Ansprechpartnerin:
Natalie Deseke,
Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ), Fachbereich 53 – Medienbildung in Schule und Unterricht, Netzwerk Medienberatung,
E-Mail: natalie.deseke(at)nlq.niedersachsen.de
Tel.: 05121/1695-254