Qualifizierung fördert Einsatz von 3D-Druck in der Bildungsarbeit

Das Medienzentrum des Landkreises Harburg hat eine Qualifizierungsreihe gestartet, die pädagogische Fachkräfte gezielt an den Einsatz von 3D-Druck in Bildungsprozessen heranführt. Ziel ist es, die wachsende Bedeutung dieser Technologie sowohl für die berufliche Orientierung als auch für kreatives und praxisnahes Lernen zu erschließen.

Die Fortbildung ist in drei Module gegliedert und richtet sich an Vertreterinnen und Vertreter von Schulen sowie außerschulischen Bildungseinrichtungen, die im Tandem teilnehmen. Neben einer Einführung in die technischen Grundlagen erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, den 3D-Druck praktisch im DIGILAB des Medienzentrums zu erproben. Ergänzend dazu wird der Transfer in die eigene pädagogische Arbeit unterstützt.

Ein besonderer Bestandteil des Programms ist die Ausstattung der teilnehmenden Einrichtungen mit einem eigenen 3D-Drucker, sofern bisher kein Gerät vorhanden ist. Die hohe Nachfrage unterstreicht das Interesse: Die verfügbaren Plätze waren innerhalb kurzer Zeit vollständig vergeben.

Die Initiative zielt darauf ab, 3D-Druck als fächerübergreifende Methode in Unterricht und Bildungsangebote zu integrieren. Dabei stehen insbesondere die Förderung technischer Kompetenzen, kreativer Problemlösungen und anwendungsorientierter Lernformen im Mittelpunkt. 

Weitere Informationen auf der Seite des Medienzentrums des Landkreises Harburg sowie in der Medieninformation des Medienzentrums.

Mehr Unterstützung für IT-Administration an Niedersachsens Schulen

Die niedersächsische Landesregierung und die kommunalen Schulträger haben eine Vereinbarung getroffen, die insbesondere die IT-Administration an Schulen nachhaltig stärken soll. Ziel ist es, den wachsenden Anforderungen durch die zunehmende Digitalisierung des Unterrichts gerecht zu werden und den Betrieb digitaler Endgeräte langfristig abzusichern.

Ein zentraler Bestandteil der Einigung ist die deutliche Ausweitung der finanziellen Beteiligung des Landes an den Kosten für IT-Administration. Künftig sollen Schulträger stärker entlastet werden, indem das Land zusätzliche Mittel für die Betreuung, Wartung und den Support der schulischen IT-Infrastruktur bereitstellt. Dazu zählt auch ein Zuschuss in Höhe von EUR 125 pro angeschafftem Endgerät, um den administrativen Aufwand besser abzudecken.

Darüber hinaus ist vorgesehen, die Finanzierung der IT-Administration dynamisch zu gestalten. Ab 2028 sollen die bereitgestellten Mittel regelmäßig an die Tarifentwicklung im öffentlichen Dienst angepasst werden, um steigende Personalkosten aufzufangen.

Mit diesen Maßnahmen soll eine verlässliche und professionelle IT-Betreuung an Schulen sichergestellt werden. Dies gilt als wichtige Voraussetzung für einen stabilen und effektiven Einsatz digitaler Technologien im schulischen Alltag.

Weitere Informationen in der Presseinformation des Niedersächsischen Kultusministeriums.

Gemeinsam für digitale Bildung: Supportteam und Medienberatung arbeiten eng zusammen

Fortbildung zu digitalen Lern- und Lehrsituationen in der NBC

Am 11. März 2026 fand im Kreismedienzentrum Hildesheim eine gemeinsame Fortbildungsveranstaltung des Supportteams sowie der Medienberatung (Paul Jakobs und Christian Reiff) statt. Ziel der Veranstaltung war es, Lehrkräften Einblicke in die schulische IT-Infrastruktur des Landes Niedersachsen (Niedersächsische Bildungscloud, kurz NBC) zu geben und praxisnahe Möglichkeiten zur Nutzung digitaler Werkzeuge im schulischen Kontext aufzuzeigen.

Christoph Adam vom IT-Support Bildungsinfrastruktur des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) gab unter dem Titel „Digitale Lern- und Lehrsituationen in der NBC“ den Teilnehmenden eine Einführung in die grundlegenden Funktionen der NBC. Neben der Vorstellung zentraler Elemente der Plattform bestand die Möglichkeit, Funktionen direkt im System auszuprobieren und erste praktische Erfahrungen zu sammeln.

Die offene und kollegial gestaltete Veranstaltung wurde von den Teilnehmenden sehr positiv aufgenommen. Neben dem fachlichen Austausch entstanden bereits erste Ideen für weitere Fortbildungsangebote im Bereich digitaler Bildung. Die gelungene Zusammenarbeit von Supportteam und Medienberatung unterstreicht die Bedeutung solcher praxisorientierter Formate für die Weiterentwicklung digitaler Lehr- und Lernprozesse.

Einen ersten Einstieg in das Thema ist kompakt und übersichtlich im Lernangebot zur Bildungscloud auf der landeseignen Plattform OpenELEC zu finden.

Einen individuelle Betreuung ist sowohl vom Supportteam als auch von regionalen Medienpädagogisch Beratenden über die Beratersuche möglich.

Selbstlernkurs Lernen mit KI

Im OpenELEC Selbstlernkurs Lernen mit KI zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in der Schule. Fokussiert wird, wie KI sinnvoll und verantwortungsvoll eingesetzt werden kann. Dabei wird KI aus drei Perspektiven betrachtet:

  • Wie funktioniert sie?
  • Wie nutzen wir sie?
  • Was bedeutet sie für unsere Gesellschaft?

Nach dem Online-Kurs werden Nutzerinnen und Nutzer KI Kompetent einsetzen, kritisch hinterfragen und Schülerinnen und Schülern den reflektierten Umgang vermitteln können.

Fünf Module werden dabei betrachtet: Im Modul „Technologie“ geht es darum, wie KI tickt. Von neuronalen Netzen bis zu Sprachmodellen. Im Modul „Anwendung“ geht es um Praktisches: Prompting lernen, Tools testen und Unterrichts gestalten für alle Fächer und Situationen. Im Modul „Gesellschaft“ werden die großen Fragen gestellt zu „Fake News“, Ethik, Zukunft der Arbeit. Im Modul „Schulentwicklung“ wird geschaut, wie KI die Schule verändert, von neuen Prüfungsformaten bis zur Lehrkraft-Rolle. Im fünften Modul „Datenschutz“ geht es selbstredend um DSGVO-Aspekte.