Der Nachwuchswettbewerb findet vom 22. bis 26. November 2023 im Künstlerhaus Hannover statt. Mehr als 2000 Filme aus 120 Ländern wurden eingereicht, 77 Filme haben es in die Endrunde geschafft!
Lies weiter
Der renommierte Filmwettbewerb Die Niedersachsen Filmklappe geht in die nächste Runde: Niedersächsische Schülerinnen und Schüler können noch bis zum 31. Januar 2024 Filmbeiträge zunächst in ihrer Stadt, ihrem Landkreis oder ihrer Region bei der regionalen Filmklappe ihres nächstgelegenen Medienzentrums einreichen. Anschließend treten alle Erstplatzierten der jeweiligen regionalen Filmklappen gegeneinander an und werden von einer fachkundigen Jury beurteilt, bis schließlich die Landespreisträger bekannt gegeben und ausgezeichnet werden.
Mitmachen lohnt sich!
Der diesjährige 8. Tag der Medienkompetenz fand endlich wieder in Präsenz statt. Am 28. September 2023 fanden sich Interessierte auf dem Campus Maschinenbau der Leibniz Universität Hannover in Garbsen ein. Das Motto lautete „Vernetzt in die Zukunft – fachübergreifend digital lernen“. Die Themen KI und AV/AR durften daher nicht fehlen.
Für die über 400 Teilnehmenden gab es wieder zahlreiche spannende Vorträge und Workshops, informative Themeninseln und auch viele interaktive Mitmachangebote, die sich über alle Bildungsbereiche erstreckten.
Das NLQ hat mit der Medienberatung Niedersachsen im Rahmen des Angebots „Medienbildung interaktiv – Anwendungen für Schule und Unterricht praktisch erproben“ zwölf Stationen aufgebaut, an denen sich die Teilnehmenden aktiv mit den interaktiven Lernbausteinen der Medienethik, den kostenfreien KITS-Tools (Kompetent in Technik und Sprache), mit Coding und Making, Diklusion, Lernen mit künstlicher Intelligenz, dem Methodenguide, den Online-Selbstlernangeboten und der Filmbildung befassen konnten.
Weitere Informationen zu den „Stationen: Medienbildung interaktiv“ finden Sie auf den folgenden Seiten:
– NLQ/Medienberatung Niedersachsen – auf diesen Seiten
– Diklusion: Diklusive Lernwelten und Werkzeuge für den digital-inklusiven Unterricht sowie Inklusion und digitale Medien im Portal Inklusive Schule
– Medienethik
– KI: Lernen mit Künstlicher Intelligenz
– kits.blog
– Filmbildung
– Multiperspektivisches Lernprozessdesign
– Medienzentrum Harburg
– Selbstlernangebote sowie Hilfen zum E-Learning-Center Niedersachsen
– Coding und Making
– #Methodenguide
Für Herbst 2025 ist der nächste Tag der Medienkompetenz geplant.
Vom 04. – 07. Juni 2023 reiste eine Delegation von Medienpädagogischen Beraterinnen und Medienpädagogischen Beratern der Regionalkonferenz Nordwest zum Horizon College in Alkmaar, Niederlande, um Kompetenzen im Bereich XR auszubauen.
Finanziert wurde der Austausch durch Erasmus+.
Begonnen wurde zunächst mit dem Informationsaustausch über das Schulsystem in den Niederlanden sowie dem Schulqualitätsmangement speziell am ROC Horizon College. Von deutscher Seite wurde das hiesige System dargelegt und im Besonderen die Bildungsregion Friesland. Auf niederländischer Seite wurden dann ausgewählte berufsbildende Zweige beispielhaft vorgestellt. Denn das Innovationteam des ROC H.C. hat sich zur Aufgabe gemacht, das Metaversum für die berufsbildende Schule als ein Konzept zu begreifen und umzusetzen, bei dem ein digitaler Raum durch das Zusammenwirken virtueller, erweiterter und physischer Realität entsteht und Bildung nachhaltig entwickelt. Hauptaspekt ist dabei, die verschiedenen Handlungsräume des Internets und der realen Ausbildung zu einer Wirklichkeit zu integrieren. Entwicklungsaufgabe ist zudem, durch die digitalen Möglichkeiten Bildung zu stimulieren und Ausbildungsteile zu simulieren. Hierzu wurde ein immersiver Raum installiert und ein Innovationlab gegründet.
Weiter gibt es eine Verbindung zum E-Sparts-Centre in Pumerend. Überdies wird derzeit im Bereich VR exploriert. Interessant ist hierbei die niederländische Fehlerkultur, die sich am Konzept „Wall of fame/wall of shame“ verdeutlicht. Zum einen werden gute Erfahrungen und Projekte auf einer „Wall of Fame“ präsentiert, gleichzeitig werden Niederlagen und Misserfolge auf einer „Wall of Shame“ samt Reflektion präsentiert, sodass die Organisation als ganzes von Fehlern und Erfolgen lernen kann.
Unterstützung erfährt das Innovationsteam durch extra hierfür ausgebildete I-Coaches, die Lehrkräfte beim Einsatz von digitaler Technik für ihren Unterricht unterstützen. Bei den
ersten Kontakten mit neuer Technik kümmert sich der Trainer/die Tranierin um die gesamte technische Umsetzung. In den darauf folgenden Terminen wird der Support der Lehrkraft allmählich zurückgefahren, bis der betreffende Kollege/die betreffende Kollegin die neue digitale Umgebung beherrscht und sicher in der Anwendung ist.
Im Wirkungsbereich des ROC H.C. siedeln sich nach und nach Tech-Unternehmen an. Die gute Vernetzung mit dem College und der Kontakt zu einem jungen Publikum bietet den Firmen die
Möglichkeit, für sich als Arbeitgeber zu werben und an den Inhalten der Ausbildung teilzuhaben.
Bei allen beteiligten Partnern besteht das Interesse für die Entwicklung und den Austausch über die Implementierung von VR-Technik im Unterricht. Hierzu besteht der Wunsch ein Keyaction 2 Projekt zu initiieren oder ein solches an das bestehende Movetia-Projket anzudocken.
Ein Bericht von Philipp J. Merten