Selbstlernkurs Lernen mit KI

Im OpenELEC Selbstlernkurs Lernen mit KI zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in der Schule. Fokussiert wird, wie KI sinnvoll und verantwortungsvoll eingesetzt werden kann. Dabei wird KI aus drei Perspektiven betrachtet:

  • Wie funktioniert sie?
  • Wie nutzen wir sie?
  • Was bedeutet sie für unsere Gesellschaft?

Nach dem Online-Kurs werden Nutzerinnen und Nutzer KI Kompetent einsetzen, kritisch hinterfragen und Schülerinnen und Schülern den reflektierten Umgang vermitteln können.

Fünf Module werden dabei betrachtet: Im Modul „Technologie“ geht es darum, wie KI tickt. Von neuronalen Netzen bis zu Sprachmodellen. Im Modul „Anwendung“ geht es um Praktisches: Prompting lernen, Tools testen und Unterrichts gestalten für alle Fächer und Situationen. Im Modul „Gesellschaft“ werden die großen Fragen gestellt zu „Fake News“, Ethik, Zukunft der Arbeit. Im Modul „Schulentwicklung“ wird geschaut, wie KI die Schule verändert, von neuen Prüfungsformaten bis zur Lehrkraft-Rolle. Im fünften Modul „Datenschutz“ geht es selbstredend um DSGVO-Aspekte.

Endgeräte-Ausstattung für Schulen

Niedersachsen bereitet den nächsten Schritt der digitalen Bildung vor: Im Fokus stehen kostenfreie Endgeräte für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte. Ziel ist die Einführung einer 1:1-Ausstattung, beginnend im ersten Halbjahr 2026/2027, mit Ausweitung auf weitere Klassenstufen bis 2027. Begleitend gibt es zwei Band-Handreichungen:

  • Band 1 bündelt Bestellprozesse, technisches MDM-Setup und Ausleihmodalitäten;
  • Band 2 widmet sich der pädagogischen Einbindung, ergänzt durch Checklisten und Musterverträge. Materialien zum Schadenfall runden das Angebot ab.

Aufbau und Verwaltung der Geräte laufen über ein zentrales Geräteregistrierungsportal und ein Mobile Device Management (MDM), das Apps automatisiert installiert. Schulträger sollen frühzeitig eingebunden werden, um eine reibungslose Implementierung sicherzustellen. Die Ausschreibung der Endgeräte erfolgt aktuell, um belastbare Lieferzusagen zu garantieren; Lieferzeiten von bis zu drei Monaten sind das Ziel, mit Auslieferung zunächst an Schulen mit bereits vorhandener 1:1-Struktur.

Zusätzliche Informationen und Unterstützungsangebote wie Checklisten, Musterleihverträge oder Empfangsbestätigungen finden sich im Bildungsportal Niedersachsen, inklusive Hinweisen zum Bestellprozess, zur Inbetriebnahme und zur Datenschutz-Compliance.

Informationsveranstaltungen vor Ostern 2026 richten sich an Schulleitungen, Lehrkräfte und Schulträger, um Fragen zu klären und den Auftakt der Umsetzung zu gestalten. 

Die Bereitstellung der Geräte für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte startet, wie vorgesehen, im ersten Schulhalbjahr 2026/2027. Wie angekündigt werden zunächst die Schülerinnen und Schüler der Schulen ausgestattet, die bereits mit einer 1:1-Ausstattung arbeiten. In einem nächsten Schritt werden die Schülerinnen und Schüler an den weiteren Schulen zum 01.02.2027 ausgestattet. 

Online-Redaktionen für Plenartage gesucht!

Bis zum 20. März 2026 können sich Lehrkräfte mit ihren Schulteams (ab 9. Jahrgang!) beim NLQ bewerben. Es winkt der Landtag-Online-Preis!

Politik zum Anfassen – live und interaktiv? Das funktioniert am besten über die journalistische Praxis. Im Rahmen des Projekts „Landtag-Online“ sucht erstmals das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) Online-Redaktionen für die Plenartage ab April 2026. Ein jeweils vierköpfiges Schulteam plus begleitender Lehrkraft bekommt die Chance, drei Tage über die Plenardebatten aus dem Landtag Niedersachsen in Hannover zu berichten. Jeder Online-Redaktion steht eine Landtagsabgeordnete oder ein Landtagsabgeordneter aus dem Wahlkreis der Schule als Politikpatin/-pate zur Seite. Aufgabe der Patin/des Paten ist es, parlamentarische Abläufe zu erklären und während des Plenums Kontakte zu Interviewpartnerinnen/-partnern herzustellen. 

Die Teams können sich als E-Paper- oder Online-Radio-Redaktion bewerben.

Bewerbungsschluss: Freitag, 20. März 2026

Gewinnchance Landtag-Online-Preis: Die beste Redaktion wird nach Ablauf der Runde von einer Jury aus Journalismus-Profis ausgewählt. Die feierliche Preisverleihung durch die Präsidentin des Niedersächsischen Landtages ist für Frühjahr 2027 geplant.

Weitere Informationen finden sich in der  Ausschreibung für Schulen 

Schnell und einfach geht die Bewerbung über das Online-Formular für Schulen

Info-Veranstaltung (online) zum Projekt „Landtag-Online“ am Montag, 09.03.2026, 15:00 – 16:00 Uhr.

Ansprechpartnerin:
Natalie Deseke,
Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ), Fachbereich 53 – Medienbildung in Schule und Unterricht, Netzwerk Medienberatung,
E-Mail: natalie.deseke(at)nlq.niedersachsen.de
Tel.: 05121/1695-254

Unterwegs mit Schule Macht Medien

Hans-Jakob Erchinger und Ben Quinkenstein von Schule Macht Medien haben zwei neue Podcast-Folgen produziert.

In der Podcast-Folge SMM 090 blickt Hans-Jakob Erchinger mit seinen Gästen Mona Beh Aeen, Social Media Managerin vom Heise Verlag, und Marcus Bölz, Professor für Sportjournalismus, Anfang Februar 2026 zurück auf eine besondere Veranstaltung rund um Medienkompetenz, Journalismus und Fußball. Im Pressekonferenz-Raum lassen sie Revue passieren, was sie wenige Minuten vorher beobachten konnten: Schülerinnen und Schüler von Medienteams, die Social Media-Kanäle machen, Online-Blogs betreiben und auch von Schülerzeitungen aller Schulformen hatten rund eine halbe Stunde Profi-Fußballer von Hannover 96 mit Fragen gelöchert. Im Mittelpunkt des Podcasts steht die Frage, wie junge Menschen einen aktiven, selbstbewussten und reflektierten Umgang mit Medien entwickeln können – praxisnah und mit einem Thema, das sie wirklich interessiert.
Ein Team von SAT1.regional hat über die „junge“ Pressekonferenz und das Projekt berichtet.

In der Podcast-Folge SMM 091 haben Erchinger und Quinkenstein während des jährlichen Landesforum Mitte Februar 2026 der Medienberatung Niedersachsen Max Knolle getroffen. Er ist nicht nur Medienpädagogischer Berater des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ), sondern auch Lehrer an der Friedensschule Osnabrück. Dort heißen die Schülerinnen und Schüler Lernpartnerinnen und Lernpartner und Lehrkräfte sind Lernbegleiter. Max hat mit einem Team die demoKI entwickelt. Das Projekt wurde kürzlich mit dem KI-Schulpreis 2025 in der Kategorie Teilkonzept ausgezeichnet. DemoKI verbindet Demokratie- und KI-Bildung.