Aktionstag Internet 2026

Der Aktionstag Internet richtet sich an die 4. und 5. Klassen in Niedersachsen und fördert die kritische Auseinandersetzung von Schülerinnen und Schülern mit ihrer Internetnutzung. Mit den medienpädagogischen Fachkräften werden unter anderem Fragen des persönlichen Nutzungsverhaltens, Risiken wie Cybermobbing, Cybergrooming sowie Datenschutz thematisiert. Grundschülerinnen und -schüler erhalten einen reflektierten Blick auf ihr eigenes Medienhandeln. Darauf aufbauend erarbeiten sie konkrete Handlungsweisen zum besseren Umgang mit Internetinhalten und -kommunikation.

Der Aktionstag Internet beinhaltet zudem eine dreistündigen Lehrkräftefortbildung mit den jeweiligen Klassenlehrkräften z.B. zum Thema TiKTok, sexualisierte Inhalte, Schönheitsideale und Dark Pattern. Der Aktionstag zielt darauf ab, dass Schülerinnen und Schüler mit ihrer Internetnutzung und den sich daraus ergebenen Erlebnissen und Erfahrungen gut umgehen können und sie das Internet in den vielen Facetten verantwortungsvoll und kritisch nutzen. Hierfür benötigen sie eine gute Begleitung neben Eltern vor allem durch ihre vertrauten Lehrkräfte.

Neues Anmeldeverfahren für 2026
Die Anmeldung für die Schülerinnnen- und Schüleraktion und die Lehrkräftefortbildung erfolgt gemeinsam über das Online-Formular auf der Webseite der Niedersächsischen Landesmedienanstalt (NLM). Für das kommende Jahr ändert sich das Anmeldeverfahren:

  1. Interessierte Schulen bekunden ihr Interesse mit einer Anmeldemaske auf der Webseite der NLM. Diese Anmeldung wird am 3. November 2025 freigeschaltet.
  2. Bis zum 28. November 2025 werden die Anmeldungen gesammelt und anschließend nach einem regionalen Schlüssel verteilt.
  3. Verbindliche Zu- und Absagen erhalten die Schulen bis zum 4. Dezember 2025.

Das Angebot Aktionstag Internet ist für zwei Klassen einer Schule kostenfrei. Die Anmeldung und weitere Nutzungsbedingungen finden sie auf der Seite der NLM. 

Der Aktionstag Internet ist ein Angebot der Niedersächsischen Landesmedienanstalt (NLM) in Kooperation mit dem Niedersächsischen Kultusministerium.

Rückblick auf den Tag der Medienkompetenz 2025

Der diesjährige Tag der Medienkompetenz fand am 13.11.2025 im Karriere Campus Hannover statt und war mit knapp 400 Teilnehmenden ein voller Erfolg. Über 30 Workshop-Angebote, informative Fachvorträge und eine spannende Podiumsdiskussion sowie einige ausgewählte Online-Angebote am Vortag standen auf dem inhaltlichen Programm. Neben hochkarätigen Gästen wie Herrn Dr. Philippi (Sozialminister Niedersachsens) und Medienvertretern aller Art waren auch viele Fachbereiche des NLQ sowie zahlreiche medienpädagogische Beraterinnen und Berater mittendrin statt nur dabei. Die Location – vom kulinarischen Angebot bis zum Service – wurde vielfach positiv hervorgehoben. Ein ideales Setting zum Vernetzen, für den Austausch und zur Weiterbildung.

An dieser Stelle ein dickes Dankeschön an alle Referierenden, Organisatorinnen und Organisatoren, Helferinnen und Helfer und natürlich an die zahlreichen Besucherinnen und Besucher.

PS: In zwei Jahren geht’s weiter!

Quelle: N. Riedl / NLQ
Quelle: N. Riedl / NLQ
Quelle: Moritz Küstner
Quelle: Moritz Küstner
Quelle: Moritz Küstner
Quelle: Moritz Küstner

Digitale Resonanzräume – Warum Jugendliche Social Media nutzen und was es mit ihnen macht – SOCIAL MEDIA ENTSCHLÜSSELN

Die dreiteilige Fortbildungsreihe „SOCIAL MEDIA ENTSCHLÜSSELN. Denkanstöße für die Schule“ setzt sich mit der Bedeutung von Social Media im Leben von Jugendlichen auseinander – sowohl aus psychologischer, gesellschaftlicher und pädagogischer Perspektive – nicht zuletzt aus der Sicht der Jugendlichen selbst. Die Veranstaltungen bieten wissenschaftliche Einblicke, praktische Handlungsansätze und Raum für kritische Reflexion.

Veranstaltet wird die Fortbildungsreihe von der Medienethik im Fachbereich Medienbildung des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ).

Teil 1 von 3
Digitale Resonanzräume – Warum Jugendliche Social Media nutzen und was es mit ihnen macht
am 03.12.2025, 16:00 – 17.30 Uhr,
mit Jessica Schattschneider

Warum ist Social Media für Jugendliche so anziehend? Wie funktionieren Plattformen wie TikTok, Instagram oder BeReal? Welche Bedürfnisse erfüllen sie durch ihre Nutzung für Jugendliche? Welche Mechanismen stehen hinter Bindung, Abhängigkeit und Vergleichsdruck? Welche Chancen und Risiken bringt diese digitale Kultur mit sich?
Der Vortrag lädt dazu ein, die digitalen Lebenswelten junger Menschen besser zu verstehen – und ihre Bedeutung für unsere Gesellschaft zu reflektieren.

Jessica Schattschneider ist Studienrätin und in Medienberaterin. Ihre Schwerpunkte sind u.a. Medienethik, Mediensozialisation, informatische Bildung.

Anmeldung über die NLC

 
Die weiteren Veranstaltungen im Überblick:

Teil 2: Social Media – ist die moralische Panik gerechtfertigt?

am 18.03.2025, 16:00 – 17:30 Uhr,
mit Dr. Christian Montag, University of Macau, China

Wissenschaftliche Einordnung von Risiken wie Sucht, politische Radikalisierung und Datenschutz. Diskussion über „BrainRot“ und Lösungsansätze für gesellschaftliche Herausforderungen.

Teil 3: WhatsApp, Instagram und TikTok: Was geht Schule das an?
am 06.05.2025, 16:00 – 17:30 Uhr,
mit Moritz Becker und Ralf Willius, Smiley e.V.

Praktische Fragen der Medienerziehung: Wie können Lehrkräfte und Eltern Jugendliche im Umgang mit Social Media begleiten? Themen sind u.a. Cybermobbing, Privatsphäre und Zuständigkeiten im Schulalltag. 

Flyer zu den Veranstaltungen 

KI und Verhaltensmodifikation – IMPULSREIHE MEDIENETHIK

Zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen müssen Schülerinnen und Schüler befähigt werden, „die neusten digitalen Entwicklungen kritisch-reflektiert anwenden zu können [und] die Güte der Ergebnisse von KI und deren Wirkung auch aus ethischer Perspektive einschätzen zu können.“ (Vgl. KMK 2024).

Akteure aus dem Bildungsbereich benötigen in dem schnelllebigen Entwicklungsbereich sowohl Impulse und Austauschformate zu aktuellen Themenschwerpunkten als auch Angebote, um dahinterstehendes Konzeptwissen zu erlangen und die Bildung der kritischen Reflexionsfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern zu unterstützen.

Deshalb werden ergänzend zum Forum Medienethik  Online-Veranstaltungen für eine breite Zielgruppe angeboten.

Die Inhalte der Impulsreihe Medienethik werden in einem zweiten Schritt veröffentlicht, so dass sie modular erweitert und in Fortbildungen produktiv genutzt werden können.

Die Impulsreihe Medienethik steht im Anschluss an die jeweilige Veranstaltung als Selbstlernkus (Moodle) zur Verfügung. Sie wird im Open E-Learning-Center Niedersachsen (OpenELEC), der offenen Plattform des NLQ für Selbstlernkurse, die keine personelle Begleitung und auch kein persönliches Login der Teilnehmenden erfordern, angeboten.

Veranstaltet wird die Fortbildungsreihe von der Medienethik im Fachbereich Medienbildung des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ).

Teil 1 von 4
KI und Verhaltensmodifikation
(10.12.2025, 16:30 – 18:00, Hauke Tongers)
Personalisierte Werbung, algorithmische Empfehlungen und Filterblasen – all das beeinflusst längst unser Denken und Handeln. Doch was passiert, wenn unser Verhalten nicht nur beobachtet, sondern gezielt gesteuert wird?
Wir beleuchten, wie Unternehmen gesammelte Daten und KI-gestützte Vorhersagen nutzen, um Nutzer*innen subtil zu beeinflussen. Anhand konkreter Beispiele zeigen wir, wie aus Datensammlung ein Kreislauf entsteht, der Entschei-dungen und Vorlieben unmerklich formt – mit weitreichenden Folgen für Autonomie, Konsum und gesellschaftliche Teilhabe.

Hauke Tongers ist Lehrer sowie medienpädagogischer Berater im NLQ. Er begleitet Lehrkräfte und Schulen insbesondere bei der Entwicklung und Umsetzung digitaler Lern- und Kooperationsplattformen. Seine Arbeitsschwerpunkte sind u.a. Datenschutz, Medienethik, mobiles Lernen, Nutzungs- und
Urheberrecht.

Anmeldung über die NLC

 
Die weiteren Veranstaltungen im Überblick:

Teil 2: KI im Unterricht – Helferin oder Störerin?
am 04.02.2026, 16:30 – 18:00,
mit Maik Riecken, Lehrer und Medienpädagogischer Berater, NLQ Medienberatung

Pessimistische Stimmen sehen gängige Unterrichtskonzepte durch KI bedroht. Optimistische experimentieren neugierig mit den neuen Möglichkeiten. Was könnte ein sinnvoller Weg sein?

Teil 3: KI als Gatekeeper
am 15.04.2026, 16:30 – 18:00
mit Hauke Tongers, Lehrer und Medienpädagogischer Berater, NLQ Medienberatung und Mike Grauer, Servicestelle E-Learning, NLQ Ob Newsfeed, TikTok, Google oder Spotify: Künstliche Intelligenz entscheidet längst mit, welche Informationen, Meinungen und Inhalte uns erreichen – und welche nicht. Doch was bedeutet das für Meinungsbildung, Demokratie und unsere gesellschaftliche Debattenkultur?

Teil 4: KI und Nachhaltigkeit
am 10.06.2026, 16:30 – 18:00,
mit Axel Dürkop, TU Hamburg

Kann KI unser Leben nachhaltiger machen oder zerstört die Technik Ressourcen und gesellschaftl. Zusammenhalt? In Rückbezug auf die BNE-Ziele wollen wir uns anschauen und überlegen, wie eine Einbindung des Lernens mit und über KI in den Unterricht erfolgen kann. 

Flyer zu den Veranstaltungen