Vision Schule

Im neuen Jahr sind bereits drei Termine für das beliebte und bewährte Online-Fortbildungsformat geplant, wieder mit vielen Workshops zu unterschiedlichsten Themen der Medienbildung.

Diese Mittwochs-Termine stehen fest: 

  • 18. Februar 2026
  • 17. Juni 2026
  • 11. November 2026

Zwischen 09.00 und 20.30 Uhr kann zwischen zahlreichen Workshops à 90 Minuten gewählt werden. Insgesamt sind diese Workshops auf 5 Slots verteilt, sodass an mehreren Workshops teilgenommen werden kann. 

Eine Anmeldung für Vision Schule im Februar ist bereits ab 08. Dezember 2025 möglich über die Seite von VISION SCHULE

Schulmedientage 2026

Das NLQ, die NLM und die Medienberatung Niedersachsen werden 2026 in sechs Regionen Niedersachsens einen Schulmedientag anbieten. Die Termine und Standorte finden Sie unter schulmedientage.de

Die ersten drei Schulmedientage vor den Sommerferien 2026 sind wie folgt geplant: 

  • Am 04. Februar 2026 wird in dem Teletta-Groß-Gymnasium in Leer ein Schulmedientag stattfinden. Die Angebote werden sich mit folgenden Themen befassen: Social Media, Ki-Chatbots im Unterricht, Gamification, Zeichnen auf dem iPad mit Procreate, Förderung der Lesekompetenz, …
  • Am 04. März 2026 wird im Hölty-Gymnasium in Celle-Hambühren ein Schulmedientag stattfinden. Schwerpunkt am Vormittag ist KI. Die beiden danach folgenden Slots bieten vielfältige Angebote rund um die aktuell nachgefragten Themen der Medienbildung.
  • Am 11. März 2026 wird es in der Lagerhalle Osnabrück einen Schulmedientag in Form eines Barcamps geben.

„Wie KI das Sprachenlernen verändert“ – neue Podcast-Folge

In der neuen Podcast-Folge SMM 085 mit dem Titel „Wie KI das Sprachenlernen verändert“ von Schule Macht Medien haben die Podcaster Hans-Jakob Erchinger und Ben Quinkenstein Gianni Triantis zu Gast, der nicht nur über Sprache und Kultur spricht, sondern auch ganz praktisch mit digitalen Medien und Unterrichtsinnovationen unterwegs ist. Triantis ist Studienrat mit den Fächern Englisch, Informatik und Spanisch an einer berufsbildenden Schule in der Region Hannover und auch Mitwirker an der Leibniz Universität Hannover im Bereich KI mit mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern. Sein Weg zeigt, wie sich die klassische Lehrkräfteausbildung, sprachwissenschaftliche Forschung und digitale Bildung zu einem spannenden Ganzen verbinden lassen. Im Podcast geht es darum, wie dieser Weg entstanden ist, welche Herausforderungen und Chancen er sieht und was er mit Blick auf die Zukunft von Schule und Unterricht prognostiziert.

Podcast-Folge anhören über: Apple oder Spotify 

Informationen über Gianni Triantis

Podcaster beim Forum Medienethik

Für die beiden neuesten Folgen des Podcasts Schule Macht Medien (SMM) waren Podcaster Hans-Jakob Erchinger und Ben Quinkenstein beim Forum Medienethik 2025 dabei. Dort nahmen sie die Vorträge von gleich zwei renommierten Professorinnen auf: 

In der Podcastfolge SMM 083 geht Frau Prof. Dr. Jessica Heesen von der Universität Tübingen darauf ein, wie wir heute trotz rasanter technischer Entwicklungen im Bereich künstlicher Intelligenz, Prozesse im Bildungsbereich nachhaltig gestalten können. Frau Heesen betont dabei die Dringlichkeit von Medienethik, denn Verantwortung für Wahrheit, Datenschutz und Fairness muss dringend gestaltet werden. 

In der Folge SMM 084 geht es Frau Prof. Dr. Sibylle Krämer von der Leuphana Universität Lüneburg in ihrem Vortrag um die „Kulturtechnik der Verflachung“ als grundlegendes Element der digitalen Welt, das unsere Wahrnehmung und Interaktion mit Informationen prägt. Sie erörtert, wie diese Techniken Wissenschaft, Kunst und Technologie beeinflussen und welche Herausforderungen sie für die Bildung im Kontext der Künstlichen Intelligenz mit sich bringen. Ziel ist es, ein neues Verständnis dieser Kulturtechniken zu fördern und deren Bedeutung für die Zukunft der Bildung zu reflektieren.

Frau Prof. Dr. Jessica Heesen // Quelle: H.-J. Erchinger / NLQ
Frau Prof. Dr. Sibylle Krämer; Quelle: H.-J. Erchinger / NLQ